南方医科大学南方医院：认定为教学差错是最轻处理办法

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6月16日，“南方医科大教师因救人上课迟到被处分”这一话题登上微博热搜。当天中午，南方医科大学发布“情况说明”回应：学校正在向相关单位了解核实情况，后续将跟进处理。当天下午，现代快报记者联系上了南方医科大学南方医院宣传处一名工作人员，对方表示，事情还在调查了解中，目前的处理结果被认定为教学差错，属于最轻的一档。

网传的查处通报

据网传的“关于2023学年春季学期儿科教师上课迟到事件的查处通报”文件显示：2024年5月10日上午第1-2节，2019临床医学（英语授课）班级《Pediatrics》课程由儿科俞莉老师授课，学生反馈上课铃响但授课老师未按时到达教室。
根据通报，俞莉授课迟到原因是：上课前，俞莉到达科室，查看其分管的患儿病情。其间患儿出现双侧瞳孔反射稍迟钝、颈部置管处渗血等情况，疑似脑出血，遂进行紧急处理。俞莉因情况紧急未能及时报告教研室，处理完紧急状况后，于8:29赶回到教室。
通报显示，根据《南方医科大学第一临床医学院教学事故（差错）审定及处理办法》文件规定，“因上课不守时（迟到、早退、中途离场）造成授课时间延误在15分钟-30分钟的，认定为严重教学事故，如因特殊情况发生教学事故（差错），则视具体情况进行处理。
根据通报，俞莉授课迟到被认定为教学差错，处理结果为扣发5月奖金2000元、在全院范围内通报批评、取消本年度考评评优评先资格。通报称：“当日迟到时长为29分钟，但是为了抢救病人并非故意为之，且俞莉老师在问题处理完后及时到达教室，将授课内容妥善安排，顺利完成了授课任务，未造成不良影响。”
该通报文件引起网友热议：“人命重要还是上课重要？ 南方医科大学：上课最重要。”“教条主义，在尊重生命护佑生命面前，显得可笑可恶可憎。”
现代快报记者未查询到《南方医科大学第一临床医学院教学事故（差错）审定及处理办法》文件，只在南方医科大学官网上查找到《南方医科大学本科教学事故认定与处理办法》，该文件显示，根据对正常教学秩序、教学活动影响、损害程度，教学事故分为一般教学事故、严重教学事故和重大教学事故三类。
关于任课教师迟到方面的规定有两种情况：任课教师无故迟到、早退、误课、考试推迟5分钟以内（含）属一般教学事故；任课教师无故迟到、早退或误课5分钟以上30分钟以内（含）属严重教学事故。在处理办法上，对教学事故的直接责任者，由所在学院、二级单位负责人对责任人进行教育，在教学绩效工资分配时扣发责任人相应的绩效，取消责任人当年度评优评先资格。
该文件还提及，教学事故责任人、知情人、举报人、核查人等人员如果认为教学事故认定与事实不符，可在教学事故决定公布次日起10个工作日内向委员会提出申诉。
现代快报记者注意到，南方医科大学官网上教务处教学运转模块内显示，今年以来仅有一则教学异常情况的通报，内容为：2020基础医学上课的《基础医学新进展讲座》课程，授课老师第3节课未到教室，造成误课。但未显示具体处理结果。

南方医科大学情况说明

6月16日中午，南方医科大学微信公众号发布一则“情况说明”： 学校已关注到有关我校第一临床医学院教师被通报的网络信息。作为医科院校及其附属医院，生命至上、救死扶伤优先是我们始终坚持的价值理念。学校正在向相关单位了解核实情况，后续将跟进处理。
据了解，南方医科大学第一临床医学院又名南方医科大学南方医院，是南方医科大学第一附属医院，承担临床医疗、医学教育、医学科研和预防保健等任务，是大型综合性三级甲等医院和国家区域医疗中心。
当天下午，现代快报记者又联系上南方医科大学南方医院宣传处一名工作人员，对方告诉现代快报记者，事情还在调查了解中，之后会发布。俞莉老师事情的处理权限在医院，目前处理结果被认定为教学差错，属于最轻的一档。
当记者询问该工作人员，俞莉对此处理结果是什么态度？对方表示，俞莉老师应该是比较认可的。这名工作人员还表示，这名患者本身就住在医院，俞莉老师在不在，患者的救治都是能够得到保障的。即便有突发情况，可以打电话报备下。

现代快报记者在南方医科大学南方医院微信公众号上看到，俞莉为小儿科门诊主治医师，从事儿科医疗6年，是博士。擅长儿内科常见病，多发病的诊疗。6月20日下周四上午出诊。
截至记者发稿前，南方医科大学、南方医院都未发布最新的通报。

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学校还嘴硬。官僚主义。形式主义。僵硬。没有人性

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这学校的行政不仅官僚主义厉害的很，连基本职能业务都不熟悉，啥叫“无故”？文件解读会不会？业务不精还振振有词………真不觉得脸红吗？

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"无故迟到"的"无故"二字是什么意思，现代汉语词典了解一下？"无故"一般是指无合理理由。所以处罚不仅错了，而且错得可笑，因为依据校规的字面意思就不应适用处罚

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教学不就是让学生学成后“治病救人”吗？遇到此类情况，先救人不是对“治病救人”的最好诠释吗？

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虽然最轻，但它是处分啊。如果机械执行所谓规定，则根本失去了规则的意义，毕竟人本主义是一切规章制度法律法规的底层逻辑。

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如果抢救病人属实，这个款可以不扣。否则开了一个不好的先例，为了上课，可以不管病人死活！

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校方vs院方 ？

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诡异

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更匪夷所思的是：医院的医生工会，学校的教师工会，乃至该单位的个体医生/教师，没有任何异议的声音发出。